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要玩就玩的最好9159:要玩就玩的最好9159召开2022年人才培养工作状态数据采集部署会

  • 时间:2022-09-23
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为深入贯彻落实教育部职成司《关于做好2021-2022学年数据采集工作的通知文件精神,顺利推进2022年人才培养工作状态数据采集工作,923日上午,2022年人才培养工作状态数据采集工作部署会在第一会议室召开。院长张建伟出席会议,有关院直部门、二级学院的负责人和联络员参加会议。

就做好数据采集工作,张建伟提出三点要求。充分认识数据采集的重要性。数据采集是学校教学诊断与改进工作的依据,填报的质量关系到学校今后各项重大项目的评审、评估工作,单位要高度重视,认真组织数据采集工作,做到应填尽填、没有遗漏。二要关注数据采集的细节问题。单位要仔细研读指标解释、数据内涵,把握数据采集的具体要求和时间节点,同时做好数据有来源,数字有印证,确保数据真实、准确。三要明确任务分工,协同配合。数据采集工作交叉点多,涉及多个部门,各单位要密切沟通、高效合作,充分整合校内外资源,高质量完成此次数据采集工作任务。

会上,佟军民对人才培养工作状态工作数据平台的发展历程以及主要功能作用做了讲解,并对2022年人才培养工作状态数据采集的时间安排与任务分工进行了说明。胡建治对数据采集工作流程与注意事项进行了详细说明。

(稿件来源:质量监控处  作者:时军艳  编辑:任璐蝶)

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